Centro Ágape nació en 2006, cuando un grupo de familias decidió construir la alternativa que no encontraba para sus hijos. Veinte años después, seguimos acompañando a familias de Temuco y alrededores con la misma convicción del primer día.
En dos décadas pasamos por varias sedes y crecimos en equipo, pero mantuvimos el mismo espíritu: acompañar de cerca a cada familia, sin apuro y sin protocolos fríos.
Hoy somos un equipo de 11 profesionales de distintas disciplinas trabajando de forma coordinada.
No son palabras en un marco. Son criterios reales con los que tomamos decisiones clínicas, organizamos el equipo y nos relacionamos con cada familia.
Cada familia merece ser recibida como si fuera la única. Nunca apuros, nunca protocolos fríos. El vínculo es parte de la terapia.
Tomamos decisiones basadas en evidencia. Instrumentos validados, formación continua y revisión permanente de nuestros resultados.
Nuestros profesionales se comunican entre sí, comparten casos y diseñan planes coordinados. El niño nunca está fragmentado entre áreas.
La familia no es un accesorio del proceso terapéutico: es un participante activo. Asesoramos, escuchamos y codesarrollamos los planes.
Los hitos reales que marcaron nuestra historia, contada por quienes la vivieron desde el primer día.
Todo nació de la experiencia de un grupo de familias que no encontraba en las escuelas especiales tradicionales el tipo de acompañamiento que buscaba para sus hijos. De ahí surgió la idea de juntarse con otras familias en situaciones parecidas y armar algo distinto. En septiembre de 2005 dieron ese paso y se constituyeron formalmente como la Agrupación Cristiana de Padres y Amigos de los Niños con Necesidades Educativas Especiales Ágape.
En marzo de 2006 terminamos de conformar Centro Ágape, partiendo con 7 familias y un equipo pequeño de profesionales que combinaba mirada sensorial, comunicación y acompañamiento educativo. Empezamos en un establecimiento educativo cedido por la municipalidad, con lo básico. En esos primeros años, el sostén vino en buena parte de padrinos: personas que aportaban mensual o anualmente para mantener el proyecto en pie.
Los inicios fueron económicamente exigentes, al punto de poner en duda la continuidad del proyecto. Ese mismo año nos adjudicamos un proyecto FONADIS, nuestro primer respaldo institucional, que nos permitió sostener al equipo, sumar nuestra primera terapeuta ocupacional y equiparnos mejor.
El boca a boca y las primeras derivaciones médicas nos permitieron duplicar la cantidad de familias, de 7 a 12. Fue también el año de nuestra primera instancia formativa abierta a la comunidad.
Sufrimos un robo que se llevó gran parte de lo que habíamos logrado reunir, lo que nos obligó a cambiarnos de sede. Reorganizamos el proyecto desde cero, sin bajar los brazos.
Consolidamos una nueva casa en calle La Haya, donde además sumamos una alianza académica que nos trajo profesionales en formación, muchas de las cuales terminaron quedándose en el equipo. Ahí seguimos creciendo hasta llegar a 21 familias.
El crecimiento nos quedó corto de espacio, así que nos trasladamos a una casa en Sanger para seguir ampliando la atención. Ahí llegamos a atender hasta 70 familias por año.
Llegamos a nuestra ubicación actual en Las Delicias, lo que nos permitió mejorar nuestras instalaciones, contar con una sala de terapia ocupacional mucho más amplia, y adquirir nuevo equipamiento. Además, nos adjudicamos un proyecto que nos permitió implementar herramientas de comunicación aumentativa para los niños y niñas que acompañamos.
Cumplimos dos décadas acompañando familias en la región, con nuevos desafíos y con la oportunidad de seguir llevando nuestra experiencia a quienes más lo necesitan.
El 24 de agosto de 2022 firmamos un convenio con el Centro de Recursos Tecnológicos Inclusivo (CERETI) de la Universidad Católica de Temuco para realizar, de manera gratuita, evaluaciones diagnósticas de Trastorno del Espectro Autista, ADOS-2 y ADI-R, a estudiantes de la universidad. El acuerdo incluyó un protocolo de derivación y acompañamiento interdisciplinario para facilitar su proceso de adaptación e inclusión en la vida universitaria.
Leer la noticia en uct.clCada miembro del equipo tiene formación específica en autismo y participa activamente en la coordinación de casos.
Fonoaudióloga
Magíster en Neurociencias de la Educación. Formada en ESDM y PECS.
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Fonoaudióloga
Formada en PECS, PROMPT y apoyo conductual positivo.
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Terapeuta Ocupacional
Formada en PECS y apoyo conductual positivo.
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Fonoaudióloga
Especialista en apoyos tempranos, tartamudez y TDL.
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Terapeuta Ocupacional
Diplomada en salud mental. Certificada en Integración Sensorial.
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Terapeuta Ocupacional
Certificada ADOS-2 e integración sensorial. Especialista en ARFID.
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Psicóloga
Formada en metodología TEACCH. Certificación RBT.
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Fonoaudióloga
Certificada ADOS-2 y ADI-R. Formada en ESDM y TEACCH.
Ver CV →Coordinemos una visita o una primera entrevista informativa, sin costo.
